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水泥礦山機械設備電氣控制系統(tǒng)運行維護與檢修-水泥粉磨

《礦山機械設備電氣控制系統(tǒng)運行維護與檢修》是礦山機電專業(yè)一門重要的專業(yè)核心課程。同時也是一門知識性、技能性和實踐性很強的課程。本課程的任務是:針對礦山生產(chǎn)中的通風、壓氣、排水、提升等大型機械設備以及采、掘、運機械設備的運行管理、維護等崗位,以學生能力的培養(yǎng)與技能的訓練為原則,激發(fā)學生了解礦山生產(chǎn)、參與礦山生產(chǎn)的熱情,使學生熟悉國家有關礦山機電設備的各項技術政策;使學生具備對礦山主要大型機電設備的安裝、調試、故障診斷、檢修維護的能力;使學生具備對礦山主要大型機電設備的選型設計、技術改造及管理的能力;使學生能夠熟練利用專用檢測儀器診斷礦山主要大型機電設備常見的機械、電氣故障;使學生具備新技術使用、新設備推廣應用的能力;使學生具有生產(chǎn)組織、管理和技術指導的能力。同時培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,拓展視野,形成健康的人生觀,為他們的終身學習和發(fā)展打下良好的基礎
      1、能力目標
      1)具備安全操作與安全生產(chǎn)的能力;
      2)具有正確地進行電纜接線的能力;
      3)掌握通用機電設備的電氣安裝、調試方法與步驟;
      4)具備對礦山主要大型機電設備的安裝、調試、故障診斷、檢修維護的能力;
      5)具備對礦山主要大型機電設備的技術改造及管理的能力;
      6)能夠熟練利用專用檢測儀器診斷礦山主要大型機電設備常見的機械、電氣故障;
      7)具備新技術的推廣應用能力;
      8)具備新設備的使用能力;
      9)具有生產(chǎn)組織、管理和技術指導的能力。
      2、知識目標
      1)熟悉《煤礦安全規(guī)程》的各項要求;
      2)掌握電氣控制的基礎知識;
      3)掌握電氣圖的視圖、繪圖知識;
      4)掌握電氣接線規(guī)范、要求;
      5)理解鼠籠型異步電動機各種啟動控制、制動控制以及調速控制的原理;
      6)理解繞線型異步電動機各種啟動控制、制動控制以及調速控制的原理;
      7)掌握礦井提升機的提升速度圖的含義;
      8)掌握交直流電氣控制系統(tǒng)的用途、功能、主要電氣設備及工作原理;
      9)熟悉隔爆知識,掌握常用隔爆電器的性能參數(shù);
      10)理解PLC工作原理及有關指令,熟悉其常用故障代碼及其常用控制程序;理解變頻原理,熟悉其常用接線端子;
      11)理解同步電動機各種啟動控制、制動控制以及調速控制的原理。
      3、情感目標
      1)安全生產(chǎn)意識強,能自覺遵守安全操作規(guī)程;
      2)養(yǎng)成獨立思考的習慣,能對所學內容進行較為全面的比較、概括和闡述   ;
      3)養(yǎng)成嚴謹細實的工作態(tài)度;
      4)具有熱愛科學、實事求是的學風和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神;
      5)具有良好的人文素質和職業(yè)道德,能夠與人和睦相處,團隊意識強;
      6)熱愛煤炭事業(yè),了解國內煤礦機電新技術的應用情況,具有獻身煤炭建設與發(fā)展的信念。
課程設計的理念與思路
一、課程設計的理念
      以畢業(yè)生就業(yè)能力培養(yǎng)為導向,培養(yǎng)適應煤炭企業(yè)機電崗位群工作的高技能型人才,充分體現(xiàn)"源于煤礦,服務于煤礦"的課程設計理念。
      課程教學改革的目的在于為煤炭企業(yè)生產(chǎn)服務,培養(yǎng)出大量具備高素質的技能應用型人才。課程以煤礦機電技術工作崗位的職業(yè)能力培養(yǎng)為重點,立足煤礦大型機械設 備電控系統(tǒng)的運行維護與檢修技術崗位;以崗位職業(yè)標準和工作任務為依據(jù),通過職業(yè)技能分析與課程能力分析使教學過程與工作任務一一對應,突出學生的職業(yè)能 力培養(yǎng)。
      課程內容源于煤礦機械設備的安全運轉規(guī)程和礦井維修電工職業(yè)標準,以煤礦典型機械設備--通(通風)、壓(壓氣)、排(排水)、提(提升機)、采(采煤機)、掘(掘進機)、運(運輸機)的電控系統(tǒng)為載體,精選并序化課程內容。
      在教學模式上,以工學結合為途徑,注重工作經(jīng)驗的積累。課程教學采用"校礦結合四階段"教學模式,并且采用柔性學時,不僅符合學生的認知規(guī)律,也兼顧生產(chǎn)現(xiàn)場的生產(chǎn)安排,使得課程的現(xiàn)場教學部分更加合理高效,達到課程設計的實踐性、開放性要求。
 二、課程設計的思路
      課程設計思路如下:

 
      通過廣泛調研,了解煤礦機電崗位對人才的需求狀況,由煤礦工程技術人員、技術骨干和能工巧匠組成的專家論證會討論確定課程面向的工作崗位,對課程面向的主要 崗位進行職業(yè)能力分析,充分考慮職業(yè)資格取證的需要,把礦井維修電工職業(yè)資格考核中與煤礦機械設備電氣檢修有關的應知應會內容納入課程中;
      以煤礦典型機械設備--通(通風)、壓(壓氣)、排(排水)、提(提升機)、采(采煤機)、掘(掘進機)、運(運輸機)的電控系統(tǒng)為載體,精選并序化課程內容,形成10個學習任務;
      與平煤機電處、平煤七礦、平煤八礦、平煤十三礦等16個廠礦企業(yè)的機電技術人員和能工巧匠合作開發(fā)課程,新型干法水泥生產(chǎn)附屬設備操作問答》是《新型干法水泥生產(chǎn)技術問答叢書》中的一本。全書以問答的形式系統(tǒng)介紹了新型干法水泥生產(chǎn)附屬設備的基礎知識和操作技術,包括機械輸送設備、氣力輸送設備、給料喂料設備、計量設備、除塵設備、過程控制及自動技術、儀表維修。書中所列問題針對性較強并有詳細目錄,方便讀者查閱。

 

 

 

 

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